Lycée EPIL
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La formation, d’une durée de trois ans, est bâtie autour de systèmes fluidiques et électriques dans nos 600 m² d’atelier de réalisation, de mesures et laboratoire sur des équipements de réfrigération, de climatisation, pompe à chaleur simple et réversible, de conditionnement d’air, de distribution des fluides et énergies renouvelables.
Afin de développer des compétences liées à l’organisation, la réalisation, la communication et la maintenance, le frigoriste titulaire du Bac Pro Technicien du Froid et du Conditionnement d’Air intervient dans la réalisation, la mise en service, les modifications, la maintenance : de chambres froides, de vitrines réfrigérées, de climatiseurs, de centrales de traitement d’air, de réseaux de distribution d’eau, de réseaux de distribution d’air, de l’ensemble des appareils de sécurité et de régulation.
Contexte administratif de l’acte de construire, construction et communication technique, confort de l’habitat, approche scientifique et technique des installations, santé et sécurité au travail, techniques de mise en oeuvre, gestion des travaux, gestion des installations en fin de « vie » (recyclage des fluides), communication avec les clients, l’entreprise, les constructeurs et fournisseurs.
Domaines d’application : Climatisation et production de froid pour la conservation des denrées, maintenance en industrie, habitat tertiaire.
Métiers envisagés : Monteur Dépanneur Frigoriste, Monteur Dépanneur d’Installation de Climatisation, Fonction de premier encadrement de Chantier.
22 semaines de période de formation en milieu professionnel sur les 3 ans
| DISCIPLINES ET ACTIVITÉS | DURÉE HORAIRE CYCLE 3 ANS | DURÉE HORAIRE ANNUELLE MOYENNE INDICATIVE |
|---|---|---|
| ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS ET ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX LIÉS À LA SPÉCIALITÉ | ||
| Enseignements professionnels | 1152 | 384 |
| Economie-gestion | 84 | 28 |
| Prévention-Santé-Environnement | 84 | 28 |
| Français et/ou mathématiques et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués | 152 | 50 |
| ENSEIGNEMENT GÉNÉRAUX | ||
| Français, histoire-géographie, Education civique | 380 | 126 |
| Mathématiques Sciences physiques et chimiques | 349 | 116 |
| Langue vivante | 181 | 60 |
| Arts appliqués-cultures artistiques | 84 | 28 |
| EPS | 224 | 75 |
| Accompagnement personnalisé | 210 | 70n |
| Total | 2900 | 966 |
Le Baccalauréat Professionnel permet l’insertion professionnelle, mais aujourd’hui la poursuite des études en enseignement supérieur est envisageable pour environ 40% des élèves d’une promotion. L’orientation se fait principalement vers des BTS de même champ professionnel.
La réussite des élèves dans ces formations supérieures est liée uniquement à la motivation et à la quantité de travail sérieux. La candidature se fait par le biais du dispositif Admission Post-Bac.
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